É provável que muita gente já tenha sido uma sementinha no processo de alfabetização em artes. No meio de uma babel de informações, o corpo resfolega tentando encher seu carrinho de supermercado: dança contemporânea, filosofia, ioga, pilates, contact improvisation, dança moderna, jazz, capoeira e o balé clássico – suposta base de um mundo redondo. O trabalho se interessa por lendas, mitos e estereótipos da dança e toda a sorte de tensões de poder e de dominação. Organizado num formato de palestra performativa, Tombé dubla discursos produzidos sobre dança em ambiente acadêmico, pedagógico e político. E a professora já tombada continua insistindo com sua voz trêmula: “preencham os espaços vazios!”. É que são muitos mesmo.
Lots of people have probably been a little seed in an early learning arts class. In the midst of a Babel of different techniques, dancers lose their breath as they try and fill up their shopping trolley with classes in contemporary dance, philosophy, yoga, pilates, contact improvisation, modern dance, jazz, capoeira and classical ballet – the purported basis for a rounded world. The piece focuses on legends, myths and stereotypes from the world of dance and all the tensions and power struggles that arise therein. Organized as a performance lecture Tombé lip-synchs discourses produced about dance in academic, educational and political institutions. And the retired teacher still insists with her quaking voice: “fill in the spaces!” And there sure are a lot of them.
